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    高校教師評職稱需要準備哪些材料

    發布時間:2014-01-25 15:48:18更新時間:2014-01-25 15:48:20所屬分類:職稱評審瀏覽:1如需該文件PDF格式,請聯系在線客服索取資料!

    高校對教師的要求是非常高的,不僅在專業技術上,另外在學歷上也有要求。高校教師在教學過程中也會去評職稱,最高級別的職稱就是正教授。一些醫學上的高級職稱也被稱作教授。高等學校教師擔任的教學、科研工作水平和能力評定的專業職稱也稱學銜。各國劃分的

      高校對教師的要求是非常高的,不僅在專業技術上,另外在學歷上也有要求。高校教師在教學過程中也會去評職稱,最高級別的職稱就是正教授。一些醫學上的高級職稱也被稱作教授。高等學校教師擔任的教學、科研工作水平和能力評定的專業職稱也稱學銜。各國劃分的名稱和級別不一。中國分為從上至下為 教授、副教授、講師、助教。那么高校教師評職稱的時候都需要準備哪些材料呢?
      大學畢業后進入高校任教者可認定為助理級職稱,即初級,比如助教。
      如果畢業一年或幾年后才找到工作,你的職稱應該由你的單位給與認定。
      工作年限是從你畢業之時開始計算的,有的事業單位實行了新一輪的工資套改,工作年限從讀大學開始計算,如果你不在套改范圍內,那么工作年限則從第一份工作的時間算起(工作若無間斷,可以持續計工齡)
      此外,職稱年限是從你評上某個級別的職稱算起的
      高校里,評職稱都需要提供以下資料:
      1.英語四級或六級證書
      2.學歷和學位證書
      3.已公開發表的論文的復印件(第一作者,當然刊物越權威越好,需提供期刊原件,評后退還)
      4.教師資格證(如果在高校或者教育口工作,教師資格證不需要考,教委會組織評,評上就可以)
      5.職稱計算機考試的成績和高校教育理論培訓的成績
      6.從事科研項目的證明(包括項目立項書,結題書等)
      7.歷史職稱證的復印件(比如你評教授,就需要提供副教授職稱證的復印件,評副教授需要提供講師的復印件)
      8.評教學系列(指助教、講師、副教授、教授)的還需要提供課時證明(每年必須有一定的課時量).
      9.實驗室工作人員 (高級實驗師 實驗師 助理實驗師)
      一票否決制
      高等學校教師職稱評聘實行師德“一票否決制”。新華網北京5月28日電根據中組部、中宣部、教育部日前聯合印發的《關于加強和改進高校青年教師思想政治工作的若干意見》,我國將對師德表現作為教師年度考核、崗位聘任(聘用)、職稱評審、評優獎勵的首要標準,建立健全青年教師師德考核檔案,實行師德“一票否決制”。意見指出,高校青年教師主體積極健康向上,但也有少數青年教師政治信仰迷茫、理想信念模糊、職業情感與職業道德淡化、服務意識不強,個別教師言行失范、不能為人師表。
      只要從事教育工作,師德永遠是第一標準,永遠是“一票否決制”的“零容忍”。學術造假首先是一種違背基本師德、學術道德和科學精神的表現,是一種學風浮躁和急功近利的產物。應對其實行師德“一票否決制”。典型事件有,中山大學外語教學中心主任夏紀梅伙同副主任王哲等人,在申報2009年度“國家精品課程”(本科)時,張冠李戴,大肆造假,騙取名利。此事被打假名師郭頤頓在學術打假網站“新語絲”上揭露,轟動一時。夏紀梅因此得了“夏騙騙”的外號,并成為網絡熱詞。本應對這些學術造假者實行師德“一票否決制”,堅決清除出教師隊伍,但他們至今仍未受到任何處理。
      教授評職稱論文發表期刊推薦:《教育發展研究》
      期刊周期:半月刊
      期刊級別:核心期刊
      國內統一刊號:CN31-1772/G4
      國際標準刊號:ISSN1008-3855
      主辦單位:上海市教育科學研究院上海市高教學會
      主管單位:上海市教育委員會
      《教育發展研究》的前身《上海高教研究》創刊于1980年底,1999年改為現名,2005年改為半月刊。截止2009年底,共出版273期,刊用文字總量超過4000萬字。近年來,《教育發展研究》堅持大教育的視角,綜合關注各級各類教育,注重從教育與社會、經濟、文化和科技的聯系研究教育問題;堅持從中宏觀層面研究和探討教育改革與發展的熱點和難點問題;堅持前沿與縱深相結合、理論與實踐相結合、學術性與可讀性相結合;堅持做實踐指向、問題指向、政策指向的專業性學術刊物。
     

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